闫浩自2006年进入清华大学求学，现为清华大学航天航空学院博士后。而在本科生数学教学岗位上，他已默默坚守了七年。每周◆◆★■★★，他的课表总是被十几学时的课排得满满当当★★■■。他不仅每堂课都要提前一周备课，遇到好题难题，更是费尽心思为学生多提供一些学习思路◆◆◆★■■。
每次考试后◆◆■★，闫浩还常常在网上发日志，从考试结果中分析问题。“我见过高分考进清华的同学学习缺乏后劲，甚至放纵自己，很可惜，也很痛心。◆★◆■■”闫浩认为本科生教育不仅要着重培养学生的主动学习思维，还应该关注学生身心成长◆■★■◆。也因此★■，很多学生喜欢找“浩哥”谈心。“这是课堂外的交流方式★◆◆，同时也能让我更了解学生的问题。”他说。
一位电机工程与应用电子技术系学生在日志中写道，“在闫浩的言传身教中，我渐渐懂得大学并不是能随便挂科的地方，我们应该树立理想并为之努力。■★◆”
然而，好脾气的闫浩也有◆◆■★“不近人情”的一面。◆★◆★◆■“他会因为有人抄袭作业◆★◆■★■、考试作弊发飙，但能感到他是真关心我们★◆■◆◆■。”韩国留学生金泰佑对闫浩印象深刻，“每到期中期末★■★★◆，他必发日志强调考试纪律，大家都知道向他求情要分没用，还不如平时多下点苦功。”
为了节约擦黑板时间，让学生在课后也能自学★■◆，闫浩自费购置了手写电脑，彻底实现教学多媒体化■◆■◆◆■，并将课程录像发布在视频网站上★★■■■，供学生们下载■★■★，受到广泛欢迎。
清华大学研究生毕业生代表★★■◆■★、清华大学官网主页人物■◆◆、参与清华大学《微积分》教材编写■■■、清华百年校庆得到国家领导人接见……在闫浩看来，这些荣誉都源于数年如一日的教学工作和学生们的喜爱和认可。他说★◆◆◆，在科研之外，教学工作同样是大学教师的职责所在■◆■■■◆。
“他清楚地知道你需要学什么，什么时候需要停下来思考一下。”水利水电工程系的王存光说，“闫浩老师心里有清晰的脉络框架◆◆◆，并引导我们打开思路，建立知识网络。”
今秋开学，闫浩担任了所在学院线性代数课程任课教师。每次被人问起梦想◆■，他总会回答，■◆■■★“一辈子当老师，在三尺讲台上尽心尽力。”
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新华网北京9月29日电（记者璩静）离上课还有一小时，300人的大教室已座无虚席，过道都挤满了学生■◆◆◆。不知情的人还以为到了名人讲座现场■■★■，但这只是清华大学微积分课程助教闫浩的一次日常习题课。在清华大学学生中■◆，“听闫浩的习题课”成为口口相传的■★◆◆“秘密”★★◆■，原本枯燥的数学基础课成了★★★“香饽饽”，学生们亲切地称他为■★★“清华第一助教”。
正如有学生调侃道：“学微积分？一定得选闫浩当助教的课◆★◆，上就得上全校最挤的习题课！■◆◆■”回忆起大一上微积分习题课的情况■★，精密仪器与机械学系的朱芸增仍很激动，“晚上7点多才上课，教室管理员5点时收了所有占座用的书，满满摆了两个窗台。”不仅如此★■★◆★■，社交网站上，闫浩因好友数达到上限不得不重新注册新号，至今粉丝量已达数万，“请闫浩做嘉宾★■★★◆■”成为院系活动保证■◆★“上座率◆★”的不二法宝◆■■■。