“引”字为魂，下好典型示范“引领棋”。在党员发展对象培训班上，邀请优秀党员作事迹宣讲，以先进人物、先进事迹教育即将加入党组织的发展对象，对其进行精神鼓舞和示范引领，引导其进一步明确理想信念和精神追求。在“美好环境与幸福生活共同缔造”工作中，广大党员积极参与其中，成为骨干力量，影响、带动身边的群众理解“共同缔造”、参与“共同缔造”、共享“共同缔造”成果，推动基层社会治理取得新成效。
近年来，湖北省丹江口市把党员教育管理作为加强党的建设的一项基础性工作，通过创新方法手段、丰富载体形式等举措，在抓好党员队伍建设、丰富日常学习内容、发挥示范引领作用等三个方面持续发力，不断推动党员教育管理见实效。
“育”字为先，下好队伍建设“先手棋”。总结形成以“一个清单、两级培训、三个明确、四个制度”为核心内容的“1234”工作法，坚持在制定计划、审核把关、教育培训、压实责任上下功夫，切实提升发展党员工作质效。落实市、镇两级培训，扎实做好对党务工作者的业务培训，确保熟练掌握发展党员的具体流程和相关要求。在入党积极分子储备层面，严格做好“三个明确”，即明确储备数量标准、明确重点储备对象、明确结对培养任务，确保高质量完成入党积极分子的储备及教育培养工作。在发展党员工作中始终坚持定期调度、发展党员政治审查、发展对象短期集中培训、档案提级审核等“四个制度”，严把发展党员入口关。
“管”字为本，下好日常教育“关键棋”。立足“三抓”，即抓深思想建设，抓牢阵地建设，抓实服务建设，着力强化党员教育管理，筑牢党员教育基础，不断推动党员教育管理提质增效。采取课堂讲授、政策解读、案例教学、现场体验等多种方式，推动党的创新理论学习走深走实走心。深挖本土党员教育教学资源，精心绘制党员教育“红色地图”，打造红色研学链，组织党员参观教育实践基地，丰富党员教育内容。指导各地利用本地现有场地，配备教学设备，作为乡镇（街道）党校的教学阵地。乡镇（街道）党校教师由党（工）委领导干部兼任，也可聘请上级及本级党校教师、市直单位领导干部等担任兼职教师。利用节假日流动党员返乡契机，做好流动党员管理服务工作。